|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評
核 |
|
表現傑出 |
達到標準 |
再努力會更好 |
得分 |
|
任務一 |
1.定義沒有寫錯，完整且沒有錯字。 |
資料搜查周全且正確。 |
定義寫得不完整。 |
|
|
任務二 |
能正確找到你們要負責的那棵老樹。 老樹基本資料搜查精簡且正確。 |
能正確找到你們要負責的那棵老樹。
|
找不到你要搜尋的那棵老樹。還得透過指揮官幫忙 |
|
|
任務三 |
能學會使用網站搜尋資料。 樹種資料非常完善。 對於老樹的外觀描述詳實清楚。 錯字三個字以內。 |
能學會使用網站搜尋資料。 有列出樹種資料。 對於老樹的外觀描述正確。 |
使用網站搜尋資料還不夠熟練。 樹種資料不夠完整。 對於老樹的外觀描述太馬虎。 |
|
|
任務四 |
能把報告書寫得很完整。 |
大部分的空格都寫上答案了，但是有些答案不太正確。 |
空格內的答案不正確的部分太多。 錯字太多。 |
|
|
任務五 |
報告時敘述清楚且完整，台風穩健。 |
敘述完整。 |
只是把報告書唸完一次。 |
|
|
合作精神 |
小組默契佳、效率高 |
分工得當、完成任務 |
應加強溝通，把小組凝聚力展現出來。 |
|
|
總 分 |
75分為基礎分數 |
|
||
小組互評：
在我們聽取各組口頭報告的時候，請給各組做評分與建議。
|
依選項評定3分、2分、1分 |
第一組 |
第二組 |
第三組 |
第四組 |
第五組 |
第六組 |
|
|
（1） |
老樹基本資料 |
|
|
|
|
|
|
|
（2） |
老樹樹種及外觀介紹 |
|
|
|
|
|
|
|
（3） |
老樹人文及歷史介紹 （清楚、不太清楚、很混亂） |
|
|
|
|
|
|
|
（4） |
報告的流暢度 |
|
|
|
|
|
|
|
合計 |
|
|
|
|
|
|
|
其他建議：
